Search results for " Stereotipi"

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Antropologija kao nužno odučavanje. Primjeri iz kampova, sudnica, škola i poduzeća

2017

U ovom radu istražujem poteškoće do kojih dolazi u pokušajima komunikacije preko kulturnih granica. Oslanjam se na svoj terenski rad u različitim sredinama u Istočnoj i Srednjoj Europi – u izbjegličkim kampovima, sudnicama, školama i poduzećima – u kojem sam zaključila da komunikacija najbolje funkcionira kada se uspostavi povjerenje, a korak koji je potreban da bi do toga došlo je na obje strane naučiti kako odučiti duboko ukorijenjene pretpostavke. Rad započinje raspravom o rasnim i etničkim stereotipima, u kojoj se oslanjam na niz uvida iz evolucijske psihologije i kognitivne znanosti. Zatim se okrećem mitovima o pamćenju te predlažem kako primijeniti najnovija otkrića specijaliziranih i…

Cultural Studies060101 anthropologyAnthropologyLaw05 social sciences050109 social psychology0501 psychology and cognitive sciences0601 history and archaeology06 humanities and the artsSociologyantropologija; primjenjivost; komunikacija; prevođenje; kultura; pamćenje; stereotipi; odučavanjeanthropology; applicability; communication; interpreting; culture; memory; stereotypes; unlearningEtnološka tribina
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Prefazione

2018

Questo volume accoglie, principalmente, gli Atti del Seminario Immagine dell’alterità nei media, nelle arti e nella percezione collettiva, che ha avuto luogo lo scorso maggio a Palermo, nell’ambito del Ciclo di Seminari “Valorizzazione delle conoscenze: incontri con i visiting Professors”, realizzato nel contesto degli accordi Erasmus che il Dipartimento di Scienze psicologiche, pedagogiche dell’esercizio fisico e della formazione intrattiene con studiosi dell’Università bulgara di Blagoevgrad. Gli interventi, per le differenti angolazioni, hanno reso oltremodo interessante il dibattito sul tema dell’esperienza esistenziale che si realizza nell’incontro concreto con l’Altro il cui stereotip…

Identità Alterità StereotipiSettore M-DEA/01 - Discipline Demoetnoantropologiche
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“IDENTITÀ” E “AUTENTICITÀ” IN SARDEGNA. UNA LETTURA ANTROPOLOGICA

2020

Il contributo vuole riflettere sulle identità e sui processi di costruzione identitaria in Sardegna, “esogeni” ed “endogeni”, “positivi” e “negativi”, e su come questi orientino il senso comune nell’impiego di determinate categorie, segnatamente quella di autenticità. Nel primo paragrafo si tenterà di inquadrare, alla luce del recente dibattito antropologico, la nozione di identità, e con essa quella di autenticità, con l’obiettivo di ragionare sui processi di eteroidentificazione e di autorappresentazione, ossia di definizione e schematizzazione della realtà attraverso rappresentazioni individuali e collettive, che contribuiscono a categorizzare, classificare, distinguere e accomunare. Nel…

Identità Autenticità Stereotipi SardegnaSettore M-DEA/01 - Discipline Demoetnoantropologiche
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Educare con la fiaba: le differenze di genere

2020

The anthropological premise to the pedagogical treatment of fairy tales contribution to the formation of sexual and gender identity in girls and boys is the origin of sexual dimorphism that, being present in all cultures, cannot only be the result of socio-cultural conditioning. Considering the mutual cooperation between men and women and the wider family and social harmony, contemporary fairy tales and the appropriate reinterpretations of classic fairy tales have great educational potential for sexual identity development and for overcoming social stereotypes related to sex in girls and boys.

La premessa antropologica alla trattazione pedagogica del contributo delle fiabe alla formazione dell’identità sessuale e di genere nelle bambine e nei bambini è l’originarietà del dimorfismo sessuale che essendo presente in tutte le culture non può essere solo frutto di condizionamenti socio-culturali. Le fiabe contemporanee e le opportune rivisitazioni delle fiabe classiche hanno delle grandi potenzialità educative per la formazione dell’identità sessuale e per il superamento degli stereotipi sociali legati al sesso nelle bambine e nei bambini in vista della reciproca collaborazione tra l’uomo e la donna e della più ampia concordia familiare e sociale.Settore M-PED/02 - Storia Della PedagogiaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Dzimumu stereotipi, dispozicionālais optimisms un karjeras pielāgošanās spējas kā militārās karjeras gaidu prognozētāji Latvijas Nacionālajos bruņota…

2020

Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kā karjeras gaidas prognozē dispozicionālais optimisms, karjeras pielāgošanās spējas, dzimumu stereotipi sievietēm un vīriešiem, kuri dien Latvijas Nacionālajos bruņotajos spēkos. Izmantojot daudzfaktoru regresijas analīzi, tika apskatīti un skaidroti statistiski nozīmīgie modeļi. Pētījumā piedalījās 135 respondenti, kuri dien profesionālajā dienestā Nacionālajos bruņotajos spēkos vecumā no 19-60 gadiem, no tiem 60 sievietes (M=36,2) un 75 vīrieši (M=36,73). Pētījuma ietvaros izmantotas: 1. Stereotipu satura modeļa aptauja; 2. Nākotnes karjeras aptauja, kas tika adaptēta pētījuma ietvaros. Pētījuma rezultātā tika konstatēts, ka dispozicionālais optimisms, ka…

Latvijas Nacionālie bruņotie spēkiDzimumu stereotipiDispozicionālais opimismsKarjeras pielāgošanās spējasPsiholoģijaKarjeras gaidas
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Differenziazione dalle figure genitoriali: il caso dei contenuti degli stereotipi razziali

2015

Differenziazione dalle figure genitoriali: il caso dei contenuti degli stereotipi razziali Gli atteggiamenti di genitori e figli sono legati fra loro durante l’infanzia e l’adolescenza mentre la transizione all’età adulta è caratterizzata da un funzionamento autonomo rispetto alle figure genitoriali. Il presente lavoro è volto ad indagare la socializzazione all’interno della famiglia, in diverse fasce d’età, dell’atteggiamento verso alcuni gruppi etnici facendo riferimento al Modello del Contenuto degli Stereotipi. Il modello citato descrive il calore e la competenza come dimensioni fondamentali dello stereotipo. Recenti ricerche hanno mostrato che il calore è composto da due componenti ind…

Modello del contenuto degli stereotipi; trasmissione intergenerazionale; stereotipi etnicitrasmissione intergenerazionaleModello del contenuto degli stereotipistereotipi etnici
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Fraseologie cristallizzate e retorica nei soprannomi etnici in Sicilia: un sondaggio nei materiali DASES

2016

La motivazione su cui si innestano i processi onomaturgici dell’attacco campanilistico può essere storica e accertabile, ma assai più spesso è da ricercarsi nelle dinamiche oppositive che nascono dalla definizione del proprio io (in questo caso noi) in contrapposizione all’altro cui si attribuiscono caratteristiche deteriori. La tipologia di soprannome comunitario può essere talmente poco creativa, da costruirsi attorno a formule fraseologiche da applicarsi a diversi contesti, anche molto distanti. tra loro. Nell'articolo si propongono le formule che riguardano "Quando l’animale selvaggio è meglio di un uomo: lo straniero per antonomasia" e "Non ricco ma povero: le litoti della povertà".

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica ItalianaLinguistica italiana. Onomastica. Fraseologia. Stereotipi identitari.
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Identità, stereotipi e memorie collettive

2013

L'articolo propone un'analisi di alcuni soprannomi etnici a partire dalla teoria sociologica dello stereotipo, per evidenziare le forme linguistiche della rappresentazione del diverso in area siciliana.

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica ItalianaOnomastica antroponima popolare etnicità stereotipi identità
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Poligenesi e polimorfia dei ‹blasoni popolari›. Una ricerca sul campo in Sicilia a partire dai moventi

2013

La relazione muove da una ricerca che si sta attualmente conducendo in Sicilia sul rilevamento dei blasoni popolari (epiteti o soprannomi popolari, come proposto da Migliorini 1948) ancora in uso. La regione possiede, infatti, già a partire dalla preziosa opera di Giuseppe Pitrè una ricca documentazione di pubblicazioni sull’argomento, rinvenibile sulla rivista da lui diretta , su alcuni numeri della Biblioteca delle Tradizioni popolari e su un discreto numero di lavori di studiosi siciliani . Dall’inizio del secolo, però, la tradizione di studi si è interrotta e scarne informazioni sono presenti in testi di autori locali. Il lavoro di cui questo contributo costituisce uno dei primi prodott…

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica Italianaantroponimia onomastica popolare soprannomi etnici blasoni popolari stereotipi
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«Regards croisés» et processus de remotivation des blasons populaires siciliens

2013

Proporremo qualche riflessione su un settore dell’onomastica che si presta particolarmente a processi di mobilità semantica e rimotivazione. Il blasone popolare, ovvero il soprannome collettivo, sia che venga espresso come locuzione o disturna sia che appaia come marca lessicale, finisce per identificare in maniera univoca il gruppo che lo riceve (e che, talvolta, lo accoglie) anteponendo la funzione di denominazione etnica al valore semantico primariamente espresso dal significante e al suo valore morfologico (che può essere di generico aggettivo, nome o locuzione). Nella comunicazione si indicheranno alcuni modelli di formazione dei blasoni a partire da esempi concreti registrati in alcun…

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica Italianaantroponomastica popolaresoprannomi etniciantroponomastica popolare; soprannomi etnici; blasoni popolari; stereotipiblasoni popolaristereotipi
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